FUEIB Com podem millorar la convivència a l'aula: formació en gestió de conflictes per al PDI de la UIB
La Universitat de les Illes Balears (UIB) segueix apostant per la formació integral del professorat amb el curs «Gestió de la convivència i resolució de conflictes», una iniciativa que vol dotar els docents d'eines per millorar l'ambient a l'aula i abordar conflictes de manera efectiva.
Dins l'Estratègia Global de Formació Contínua del Personal Docent i Investigador (PDI), aquest curs ofereix una combinació de teoria i pràctica i proporciona als participants el coneixement necessari per manejar situacions complexes i millorar la convivència a l'entorn universitari.
«Crec que és clau entendre que els desacords, les tensions i les desavinences són inherents a qualsevol espai de convivència; reconèixer aquesta realitat ens permet afrontar els problemes que sorgeixen a les nostres interaccions. En aquest curs donarem a conèixer tècniques i estratègies que ens ajuden a construir una convivència basada en el respecte i la responsabilitat compartida», explica Lucrecia Burges, presidenta de la Comissió de Convivència de la UIB, coordinadora del curs i especialista en ètica aplicada i perspectiva de gènere.
La importància de la mediació en la convivència universitària
El curs s'organitza en diversos mòduls, que comprenen des del paper de la Comissió de Convivència de la UIB fins a la pràctica de la mediació. En cada sessió, els docents exploren diferents tipus de conflictes, les seves causes i les millors maneres de gestionar-los.
Joan Albert Riera, docent especialitzat a generar confiança en processos de mediació, destaca: «La mediació no tracta només de resoldre un conflicte puntual sinó de transformar la manera com interactuam i ens relacionam a la Universitat.»
Al llarg de les sessions, cercam que els participants adquireixin habilitats per reconèixer i abordar les dinàmiques que poden generar tensions a l'aula, així com estratègies per fomentar un ambient més col·laboratiu. «Quan un docent sap com gestionar un conflicte, també ensenya els estudiants a manejar les seves pròpies diferències de manera respectuosa», afegeix Riera.
Un enfocament pràctic per a la resolució de conflictes
La formació combina classes magistrals amb tallers pràctics on els docents poden simular situacions conflictives i posar en pràctica tècniques de resolució. «La idea és que els participants s'emportin alguna cosa més que teoria, que puguin experimentar en un entorn segur les dificultats que afronten a l'aula i aprendre'n», comenta Burges.
Entre les tècniques abordades, destaca la mediació aplicada a situacions quotidianes de la vida universitària, des de disputes entre estudiants fins a conflictes que sorgeixen entre docents i alumnes.
«La mediació ens ofereix una eina poderosa per reconduir la tensió cap a un diàleg constructiu, i això té un impacte directe en la qualitat de l'ambient acadèmic», assegura Riera.
Construir una comunitat universitària més cohesionada
El curs «Gestió de la convivència i resolució de conflictes» cerca no només formar els docents en habilitats de mediació sinó també promoure una cultura de col·laboració i comprensió mútua a la Universitat. En aquest sentit, Burges subratlla la importància de la Comissió de Convivència com a recurs central: «Conèixer el funcionament de la Comissió és fonamental per entendre els mecanismes que la UIB posa a disposició de la comunitat universitària per resoldre problemes i millorar l'ambient d'estudi i de treball.»
La iniciativa s'emmarca en un context on la convivència i la resolució de conflictes cada vegada són més rellevants per mantenir un entorn universitari saludable.
Proporcionant als docents aquestes eines, la UIB reforça el compromís amb la millora contínua de la qualitat educativa i amb la creació d'espais d'aprenentatge més inclusius i respectuosos.