Investigadores «Autonomías Insulares Comparadas» analiza los modelos de autogobierno de territorios insulares europeos Ciclo de seminarios web impulsado por la Cátedra de la Insularidad de la Universidad de las Illes Balears

El objetivo principal del ciclo, más allá de analizar la experiencia de autogobierno de estos territorios, ha sido promover el debate en torno a las particularidades y los retos específicos que enfrentan. Además, la iniciativa ha favorecido el intercambio de conocimiento entre personas expertas y académicas de diferentes regiones, y ha contribuido a profundizar en la comprensión del concepto de islandness dentro del ámbito de las ciencias sociales.

Con sesiones dedicadas a las Islas Feroe, Azores, Åland y Cerdeña, el ciclo ha permitido analizar cómo la insularidad configura los modelos de autogobierno, las relaciones con el Estado central y las expresiones de identidad cultural y política.

Una mirada comparativa a cuatro casos clave:

• 14 de abril - Islas Feroe: El investigador Rógvi Olafsson, de la Universidad de las Islas Feroe, inauguró el ciclo con una ponencia titulada «Faroese Autonomy in the crystal ball», en la que expuso la creciente brecha entre la cultura política feroesa y el legalismo danés. Olafsson describió un modelo de autonomía evolutiva impulsado por la competencia técnica y la confianza institucional. Destacó cómo las Islas Feroe actúan como un Estado soberano en ámbitos como la política exterior, pese a no tener independencia formal, y subrayó la importancia del desarrollo económico (especialmente la acuicultura) y del altísimo grado de participación política de la población.
  
  
• 5 de mayo – Azores: La Dra. Pilar Sousa Lima Damião Medeiros, de la Universidad de las Azores, analizó la configuración autonómica de las Azores a partir del concepto de identidad cultural. En su ponencia «Azores: the role of cultural identity in shaping regional political autonomy», explicó cómo la conciencia insular, la migración y la diversidad cultural han sido motores clave de la autonomía desde 1976. También destacó el papel de la sostenibilidad, el turismo y la cultura contemporánea en la redefinición de una "azorinidad" abierta y dinámica.
  
  
• 19 de mayo – Islas Åland: El Sr. Ulf Wikström (Universidad de Ciencias Aplicadas de Åland) presentó el modelo autonómico finlandés, poniendo énfasis en su parlamento propio, su desmilitarización y el uso del sueco como lengua oficial. El caso de Åland se considera un ejemplo de convivencia institucional entre autonomía e integración estatal.
  
  
• 26 de mayo – Cerdeña: El Dr. Gianmario Demuro (Universidad de Cagliari) cerró el ciclo con una ponencia centrada en la evolución de la autonomía especial de Cerdeña dentro del marco constitucional italiano. Analizó cómo el principio de insularidad se ha integrado en el discurso jurídico y político italiano, y cuáles son los retos actuales de la región.

El ciclo se enmarca en los objetivos de la Cátedra de la Insularidad de promover el conocimiento académico sobre el hecho insular y fomentar el intercambio entre territorios. La iniciativa ha permitido establecer diálogos entre personas expertas de diferentes regiones y poner de relieve cómo la autonomía insular puede ser una herramienta de resiliencia, innovación y soberanía compartida.

Las sesiones quedarán disponibles en la web de la Cátedra de la Insularidad, contribuyendo a la creación de un archivo vivo sobre insularidad y ofreciendo recursos valiosos para la investigación y el diseño de políticas públicas. Se pueden consultar los seminarios aquí.