Formación PDI Gestionar las calificaciones en línea, un curso de la UIB para optimizar el uso de Aula digital
La Universitat de les Illes Balears (UIB) ofrece al personal docente e investigador (PDI) una formación integral para la gestión de calificaciones en Aula digital, su plataforma educativa basada en Moodle.
Este curso, que forma parte de la Estrategia Global de Formación Continua del PDI, está diseñado para que los docentes configuren y optimicen el libro de calificaciones digital, una herramienta fundamental en la administración académica.
Dirigido a profesores con conocimientos previos de Aula digital, el curso enseña a crear y organizar libros de calificaciones, a aplicar diferentes métodos de cálculo y a resolver los problemas más comunes.
Margalida Inaraja Ramon, técnica especialista de Campus Digital y encargada de la formación, comenta: «Con un buen manejo del sistema de calificaciones, los docentes pueden agilizar enormemente la evaluación de los estudiantes y ofrecerles un seguimiento del rendimiento más preciso y transparente».
Un curso 100% en línea y totalmente práctico
La formación se desarrolla de manera completamente virtual y sigue una metodología práctica que permite a los participantes aprender a su ritmo. Los docentes trabajan con una asignatura ficticia y pueden realizar pruebas y ejercicios sin riesgo de errores en un entorno real. Esto les permite experimentar en un espacio seguro mientras adquieren las habilidades necesarias para configurar sus propios libros de calificaciones.
«El curso está pensado para que cada participante practique de manera autónoma y adapte las herramientas a sus necesidades de evaluación», explica Inaraja. A lo largo del curso, los docentes reciben instrucciones detalladas para aplicar fórmulas personalizadas y cálculos ponderados, y aprenden a importar y exportar calificaciones, facilitando así la integración de datos externos.
Organización y personalización de las calificaciones, un enfoque completo
Entre los contenidos clave del curso se encuentra la creación de categorías y elementos en el libro de calificaciones, lo que permite organizar los diferentes tipos de evaluaciones y facilitar el cálculo de medias y ponderaciones.
«La capacidad de personalizar el sistema de calificaciones es crucial, especialmente cuando se utilizan diversas actividades y tipos de evaluación. Esta formación ayuda a simplificar este proceso y a hacerlo más manejable», explica Inaraja.
Evaluación continua y propuesta final
Para completar el curso, los docentes deben realizar una serie de actividades de evaluación continua que les permiten poner en práctica los conocimientos adquiridos.
Como ejercicio final, los participantes diseñan una propuesta de esquema de evaluación utilizando todas las habilidades adquiridas en el curso. La evaluación continua, explica Inaraja, «no solo verifica la comprensión de los contenidos, sino que permite a cada docente dar solución a propuestas de menor complejidad a mayor, para finalmente adaptar lo aprendido a la realidad de la asignatura y los estudiantes».
Al finalizar la formación, los docentes de la UIB habrán adquirido habilidades prácticas y avanzadas en la gestión de calificaciones en línea, y el curso habrá contribuido así a ofrecer una experiencia de aprendizaje más transparente y organizada para los estudiantes.
Con esta formación, la UIB reafirma su compromiso con la capacitación digital de su equipo docente, preparando a los profesores para un entorno educativo cada vez más digitalizado.