2025-26 Microcredencial Universitaria de Habilidades Terapéuticas: Desarrollo en Competencias para la Intervención en Psicología (2 ECTS)

Esta microcredencial tiene por objetivo desarrollar y mejorar las competencias clave para el manejo efectivo de la interacción terapéutica, elemento fundamental en cualquier proceso de intervención psicológica. Para ello, se abordarán los principales aspectos teóricos que sustentan la práctica clínica y se entrenarán habilidades esenciales para su aplicación.

Entre los objetivos se incluyen:

  • Mejorar la recogida de información relevante del caso.
  • Potenciar la devolución del análisis funcional al cliente, adaptada a su idiosincrasia.
  • Discriminar conductas clínicamente relevantes durante la sesión, tanto del cliente como del terapeuta, en base al análisis funcional.
  • Favorecer que el cliente generalice los aprendizajes a su vida cotidiana
  • Incorporar consideraciones sobre el autocuidado del terapeuta y su impacto en el desempeño profesional.

 La formación combina contenidos teóricos con sesiones prácticas de moldeamiento directo de habilidades terapéuticas y análisis de casos en formato de sesión clínica.

Al finalizar, los participantes serán capaces de:

  •  Integrar el análisis funcional en la interacción terapéutica.
  • Recoger y devolver información relevante de forma adaptada al cliente.
  • Identificar y manejar conductas relevantes en sesión.
  • Observar y ajustar su propia conducta como terapeutas.
  • Promover la generalización de aprendizajes fuera de sesión.
  • Aplicar estrategias de autocuidado profesional.
  • Poner en práctica las habilidades adquiridas mediante ejercicios supervisados y discusión de casos.

Esta formación contribuye directamente a mejorar la eficacia clínica y el desarrollo profesional de los y las participantes.

Dirigido a

Personas de entre 25 y 64 años en el momento del inicio del curso tituladas en Psicología o Máster en Psicología, así como profesionales de otros ámbitos de la salud o del ámbito social con interés en comprender el comportamiento humano desde una perspectiva científica.

Logos Next Generation
Microcredenciales, Presencial
Matrícula abierta