2025-26 Estrategias para poner en marcha el aula: del primer contacto a las primeras semanas

Participativa y experiencial. Combinación de simulaciones prácticas con reflexión colectiva y retroalimentación constructiva.

Este curso se impartirá en castellano.

Este curso va dirigido a Personal Docente e investigador de la UIB.

• ¿Qué puedo hacer el primer día para que mis estudiantes participen en lugar de quedarse en silencio?
• ¿Cómo consigo que el grupo respete unas normas básicas sin que suene a imposición?
• ¿Qué actividades prácticas me sirven para que la clase se conozca y se genere buen ambiente desde el inicio?

• Aprenderemos a comprender a los estudiantes y a conectar con ellos de manera efectiva para mejorar así la docencia.
• Descubriremos cómo podemos crear un ambiente positivo de aprendizaje y establecer una conexión significativa con los estudiantes desde el primer momento.
• Buscaremos estrategias para crear un ambiente de aprendizaje positivo, motivar a nuestros estudiantes y afrontar los retos iniciales con confianza y profesionalidad.

• Diseño de aprendizaje y planificación de cursos.
• Liderazgo en el aula y motivación estudiantil.

1. Conocer al estudiante

-Estrategias para la comunicación efectiva y la empatía con los estudiantes.
-Estrategias de trabajo individual y grupal.

2. El primer día en el aula

-Estrategias para romper el hielo y fomentar la participación activa de los estudiantes.
-Técnicas de comunicación verbal y no verbal para transmitir confianza y profesionalidad.
-Métodos para presentar el programa del curso y establecer normas de clase de manera colaborativa.

3. Primeras semanas en el aula

-Técnicas para establecer expectativas claras y normas de clase de manera colaborativa.
-Estrategias para fomentar la cohesión grupal y la motivación de los estudiantes.
-Métodos de evaluación inicial y formativa para adaptar la docencia a las necesidades del grupo.