2025-26 Del guion al aula: elaboración de vídeos educativos aplicados a la docencia universitaria
Lo que aprenderéis haciendo esta formación es:
— Adquiriréis la capacidad de planificar, diseñar y guionizar vídeos educativos adaptados al contexto universitario.
— Conocer cómo se emplean los dispositivos tecnológicos, tanto personales como de la Universitat de les Illes Balears, para la producción de vídeo (grabación, imagen y sonido) con criterios de calidad.
— Adquirir competencias básicas e intermedias en edición de vídeo, incluyendo el uso de software gratuito y accesible.
— Saber integrar de manera efectiva los vídeos en estrategias pedagógicas presenciales y en línea para mejorar la interactividad y la implicación del alumnado.
— Conocer y aplicar plataformas de distribución y compartición de vídeos, incluyendo las propias de la UIB y otros canales digitales.
— Aprender cómo se utilizan las técnicas de narrativa visual y relato de marca (storytelling) para hacer el contenido más atractivo y pedagógico.
— Saber evaluar el impacto y la efectividad de los vídeos educativos, con herramientas y criterios para la mejora continua.
Metodología docente
La formación es presencial.
En las sesiones se alternarán contenidos expositivos y talleres prácticos. El objetivo es que los participantes trabajen en un proyecto de creación de vídeos desde el inicio hasta el final del curso. Esto incluye la planificación, producción, edición y publicación de los vídeos generados.
Idioma
Este curso se impartirá en castellano.
Dirigido a
Esta formación se dirige al personal docente e investigador de la UIB.
Dificultades reales que este curso puede ayudarte a abordar
- ¿Cómo preparo un vídeo para clase sin que me lleve más tiempo que preparar una sesión tradicional?
- ¿Qué hago para que los vídeos que subo al Aula Digital no queden como un simple archivo más, sino que impliquen a los estudiantes?
- ¿De qué manera sé si los vídeos que preparo están funcionando realmente en el aprendizaje de mis alumnos?
Objetivos
Objetivo principal del curso:
Desarrollar en el profesorado universitario las habilidades y los conocimientos necesarios para planificar, crear, editar y aplicar de manera efectiva vídeos educativos, aprovechando los recursos de la Universitat de les Illes Balears e integrándolos como herramienta pedagógica innovadora para la enseñanza presencial y en línea.
Objetivos específicos:
— Adquirir habilidades para conceptualizar, guionizar y organizar el contenido de los vídeos, de modo que sean educativamente efectivos, atractivos y adaptados a las necesidades del alumnado universitario.
— Aprender técnicas básicas e intermedias de producción de vídeo, incluyendo la grabación, la iluminación y la captura de sonido con criterios de calidad.
— Obtener competencias en el uso de software de edición de vídeo gratuito o accesible que permita crear materiales visualmente atractivos y pedagógicamente coherentes.
— Explorar el uso de recursos de la UIB y de dispositivos móviles como herramientas efectivas y accesibles para la creación de contenido audiovisual.
— Aprender a integrar vídeos en estrategias pedagógicas presenciales y en línea para mejorar la interactividad, el compromiso y el aprendizaje activo del alumnado.
— Incorporar técnicas de narrativa visual y relato de marca para potenciar el impacto de los vídeos educativos.
— Desarrollar criterios y herramientas para evaluar el impacto y la eficacia de los vídeos en el proceso de aprendizaje, con el objetivo de mejorarlos de manera continua.
Competencias
Competencias en docencia
Diseño de aprendizaje y planificación de cursos.
Elaboración de recursos didácticos.
Competencias en investigación
Publicación de investigación y estrategias para aumentar el impacto de las publicaciones.
Competencias digitales
Uso de herramientas digitales de la UIB y externas.
Comunicación y colaboración digital.
Competencias en liderazgo y gestión de equipos
Estrategias de comunicación efectiva en equipos.
Competencias ESCO
S1.11.1. Diseñar sistemas o aplicaciones TIC. Diseñar cursos web.
S1.12.2. Desarrollar materiales instructivos o promocionales. Preparar el contenido de una clase.
S1.11.1. Diseñar sistemas o aplicaciones TIC. Mejorar la accesibilidad.
K. Educación. Programas y certificaciones interdisciplinares relacionados con la Educación. Tecnología asistencial para la Educación.
Contenido
MÓDULO A
Nombre: El uso del vídeo en la estrategia docente
Fechas y horario: 21/01/26 de 10 a 13 h
Docente: Juan Miguel Ribera
Contenidos:Características de los vídeos para la enseñanza-aprendizaje.
Creación de contenido educativo basado en vídeo que busca mantener la atención del estudiante.
Evaluación del material en vídeo. Métodos para evaluar la efectividad del uso de los vídeos educativos.
MÓDULO B
Nombre: Realizar un guion para un recurso visual
Fechas y horario: 22/01/26 de 10 a 12 h
Docente: David Ordinas
Contenidos:Planificación y diseño de contenidos audiovisuales. Métodos para conceptualizar y estructurar vídeos, incluyendo guiones y guiones ilustrados (storyboards).
Creación de contenido que busca mantener la atención del estudiante.
MÓDULO C
Nombre: Proceso de realización de un vídeo educativo
Fechas y horario: 28/01/26 de 10 a 13 h
Docente: Juan Miguel Ribera
Contenidos:Técnicas básicas de producción de vídeos. Fundamentos de grabación y captura de sonido.
Edición básica de vídeos mediante software gratuito de edición para mejorar la calidad visual y auditiva.
Plataformas de distribución y compartición de vídeos.
MÓDULO D
Nombre: Uso de los recursos que facilita la UIB para grabar vídeos educativos
Fechas y horario: 29/01/26 de 10 a 12 h
Docente: David Ordinas
Contenidos:Técnicas de producción de vídeos con los recursos de la Universitat de les Illes Balears.
Plataformas de distribución y compartición de vídeos de la Universitat de les Illes Balears.
Evaluación
Se evaluará el vídeo con fines educativos generado a lo largo del curso.