Microcredencial Universitaria de Simuladores en la Didáctica de la Física y Química (2 ECTS)
Competencias
Enseñar y formar
- Diseñar actividades didácticas integrando simuladores para favorecer la comprensión de conceptos de física y química.
- Utilizar los simuladores de manera pedagógicamente efectiva, adaptándolos a los niveles y necesidades del alumnado.
- Conducir sesiones didácticas que combinen teoría, experimentación virtual y reflexión guiada.
Utilizar herramientas digitales para el trabajo colaborativo, la creación de contenidos y la resolución de problemas
- Utilizar simuladores y otras herramientas digitales para diseñar recursos de enseñanza-aprendizaje interactivos.
- Fomentar el trabajo colaborativo mediante plataformas digitales y dinámicas cooperativas.
- Resolver situaciones de aprendizaje problemáticas en entornos virtuales de laboratorio o modelización.
Pensar de manera creativa e innovadora
- Diseñar actividades didácticas con simuladores que aportan valor añadido respecto a las prácticas tradicionales.
- Proponer usos innovadores de los simuladores para fomentar la indagación, la modelización o la visualización de conceptos complejos.
- Reflexionar críticamente sobre las potencialidades y limitaciones de los simuladores en el proceso educativo.
