2024-25 Què són les analítiques d'aprenentatge i com les pots introduir a les assignatures?
Us heu demanat mai si els continguts que proposau als alumnes són efectius? Com podeu millorar-los? Els alumnes segueixen adequadament les classes? Com podeu saber quins punts heu de treballar per millorar el procés d'aprenentatge durant el curs?
Aquestes són algunes de les qüestions que es poden abordar des de la perspectiva de les analítiques d'aprenentatge o learning analytics.
No es tracta de manejar un gran volum d'informació (big data), sinó d'identificar quins tipus de dades podeu recollir amb la vostra assignatura per millorar l'experiència d'aprenentatge de l'alumne.
En aquest curs, us proposam reflexionar sobre la recollida de dades per facilitar el seguiment dels vostres alumnes; identificar aspectes que cal millorar i veure de quins recursos disposau a Aula digital.
Dirigido a
Este curso está dirigido al personal docente e investigador de la UIB.
Requisitos
Usuario con conocimientos en herramientas ofimáticas y conocimientos básicos sobre el uso de las herramientas que contiene Aula Digital o haber realizado el curso de iniciación a Aula Digital.
Habilidades que se conseguirán después de finalizar el curso
- Gestión emocional de los estudiantes.
- Liderazgo en el aula y motivación estudiantil.
- Ejecución de proyectos de investigación: desde la solicitud de fondos hasta la justificación de gastos.
- Ciencia abierta y gestión de datos de investigación.
- Publicación de investigación y estrategias para aumentar el impacto de las publicaciones.
- Ética en la investigación y prevención de sesgos.
- Ciberseguridad, incluyendo la protección de identidad digital y manejo seguro de dispositivos.
- Gestión de la información y habilidades de búsqueda avanzada.
- Conocimientos sobre liderazgo y autoliderazgo.
- Habilidades para gestionar conflictos y liderar equipos de manera eficaz.
- Estrategias de comunicación efectiva dentro de equipos.