2025-26 Com activar la participació: guia pràctica per a accions formatives para el PDI de la UIB

Aquesta formació permet dotar els formadors de la UIB d'estratègies i habilitats comunicatives perquè transmetin els seus continguts amb més claredat, impacte i capacitat de generar retroalimentació.

Metodologia docent

La formació proposada es basa en una metodologia pràctica amb modalitat presencial. El material didàctic es lliura per endavant perquè els participants se centrin a escoltar, practicar i participar. 

Idioma

Aquest curs s'impartirà en català i castellà.

Adreçat a

Aquest curs s'adreça als formadors del pla de formació PDI de la UIB.

Dificultats reals que aquest curs pot ajudar-te a abordar

  • Com faig perquè els estudiants no es desconnectin al cap de vint minuts de classe?
  • Com puc explicar els meus continguts de manera clara perquè realment m'entenguin i recordin el que els dic?
  • Quan pregunto a l'aula i ningú respon, què puc fer perquè participin?

Objectius

L'objectiu d'aquest taller és que els formadors que hauran d'ensenyar els docents de la UIB adquireixin les estratègies i habilitats comunicatives perquè els seus continguts adquireixin més potència, es transmetin amb claredat i obtenguin la retroalimentació dels assistents. 

Competències

  • Disseny d'aprenentatge i planificació de cursos.
  • Lideratge a l'aula i motivació estudiantil.
  • Elaboració de recursos didàctics.
  • Comunicació i col·laboració digital.
  • Coneixements sobre lideratge i autolideratge.
  • Habilitats per gestionar conflictes i liderar equips de manera eficaç.
  • Estratègies de comunicació efectiva en equips. 

Continguts

  • Com funciona la ment dels oients 
    — Els estudiants aprenen més en períodes de 20 minuts 
    — Programar els exercicis 
    — El poder de la curiositat 
    — Reconèixer vs. recordar la informació 
  • Tècniques per captar i mantenir l'atenció i fomentar la participació 
    — Tècniques per fomentar la participació 
    — Escoltar, practicar, participar 
    — No podem fer dues coses alhora: com podem utilitzar (bé) els recursos audiovisuals 
    — Tècniques de ràdio per fer atractiva la informació 
    — Com has de parlar perquè t'entenguin. 

Requisits previs

Familiaritat amb entorns d'aprenentatge presencial o en línia. 

9 hores, Presencial