Microcredencial Universitària de Capacitació en Prevenció i Atenció a la Persona en Risc de Suïcidi (5 ECTS)

SECCIÓ 1: Introducció
OBJECTIUS D'APRENENTATGE
1. Abordar l'estigma associat a la conducta suïcida.
2. Conèixer les dades epidemiològiques actuals sobre el suïcidi.
3. Desmitificar creences errònies presents en la població respecte a la conducta
suïcida.
CONTINGUTS TEÒRICS
1. Conceptualització de la conducta suïcida.
2. Dades epidemiològiques actuals.
3. Mites i falses creences entorn del suïcidi.

SECCIÓ 2: Conceptes bàsics
OBJECTIUS D'APRENENTATGE
1. Conèixer els diferents tipus de conducta suïcidia.
2. Identificar els factors de risc, factors protectors i factors precipitants associats.
3. Reconèixer els grups de població més vulnerables.
CONTINGUTS TEÒRICS
1. Tipologia de la conducta suïcida.
2. Factors de risc, factors protectors i factors precipitants.
3. Grups vulnerables davant la conducta suïcida.

SECCIÓ 3: Maneig inicial en situacions de risc de conducta suïcida.
OBJECTIUS D'APRENENTATGE
1. Identificar senyals d'alarma en persones amb risc de suïcidi.
2. Conèixer estratègies bàsiques d'intervenció en crisi.
3. Aplicar principis d'actuació immediata i segura.
4. Comprendre i dissenyar un pla de seguretat personalitzat.
CONTINGUTS TEÒRICS
1. Senyals d'alarma: directes i indirectes.
2. Intervenció en crisi suïcida; Què fer davant una situació de risc?
3. Pla de seguretat; definició, utilitat i elements clau.

SECCIÓ 4: Recursos d'ajuda
OBJECTIUS D'APRENENTATGE:
1. Identificar recursos d'ajuda disponibles a nivell nacional i autonòmic.
2. Conèixer els canals de derivació i coordinació entre recursos.
3. Reconèixer els dispositius específics en l'àmbit educatiu i comunitari.
4. Reconèixer al professional com a potencial supervivent del suïcidi i comprendre les seves necessitats emocionals i d'acompanyament.
CONTINGUTS TEÓRICS
1. Recursos de prevenció de suïcidi a Espanya i a la comunitat Balear.
2. Recursos específics a centres educatius i comunitaris.
3. Protocols de derivació i coordinació interinstitucional.
4. El professional com a supervivent del suïcidi: impacte emocional.

SECCIÓ 5: Comunicació i suïcidi: com informar pot salvar vides o augmentar el risc
OBJECTIUS D'APRENENTATGE:
1. Comprendre el concepte de l'Efecte Werther i el seu impacte mediàtic.
2. Analitzar l'Efecte Papageno com a eina preventiva.
3. Conèixer les recomanacions oficials de l'Organització Mundial de la Salut (OMS) i del Ministeri de Sanitat sobre el tractament del suïcidi en mitjans.
4. Desenvolupar capacitat crítica enfront de notícies de premsa, xarxes socials i altres mitjans.
CONTINGUTS TEÒRICS:
1. La influència de la comunicació en la conducta suïcida.
2. Efecte Werther: impacte negatiu del tractament mediàtic.
3. Efecte Papageno: comunicació protectora i preventiva.
4. Recomanacions de l'OMS i el Ministeri de Sanitat per a una comunicació responsable.

SECCIÓ 6: Postvenció.
OBJECTIUS D'APRENENTATGE
1. Comprendre els conceptes clau relacionats amb el dol per suïcidi.
2. Analitzar el procés dels supervivents.
3. Explorar els diferents àmbits d'intervenció.
4. Avaluar estratègies i recursos disponibles per a la postvenció.
CONTINGUTS TEÒRICS
1. Dol per suïcidi: necessitats psicològiques i socials dels supervivents.
2. Àmbits d'intervenció en postvenció.
3. Grups d'Ajuda Mútua (GAM) i altres estratègies d'acompanyament.

MÒDUL TRANSVERSAL. Autocura del professional
OBJECTIUS D'APRENENTATGE
1. Conèixer eines de regulació emocional per a l'acompanyament de persones en
risc de suïcidi (mètode Barlow).
2. Entrenament en tècniques de Mindfullness a través de programes innovadors com
Serenament (Realitat Virtual).
CONTINGUTS TEÒRICS
1. Regulació emocional Mètode de Barlow.
2. Mindfullness i autocura professional.