2025-26 Microcredencial Universitària d'Habilitats Terapèutiques: Desenvolupament en Competències per a la Intervenció en Psicologia (2 ECTS)
Aquesta microcredencial té com a objectiu desenvolupar i millorar les competències clau per a la gestió efectiva de la interacció terapèutica, un element fonamental en qualsevol procés d'intervenció psicològica. Per a això, s'abordaran els principals aspectes teòrics que sustenten la pràctica clínica i s’entrenaran habilitats essencials per a la seva aplicació.
Entre els objectius s’inclouen:
- Millorar la recollida d’informació rellevant del cas.
- Potenciar el retorn de l’anàlisi funcional al client, adaptat a la seva idiosincràsia.
- Discriminar conductes clínicament rellevants durant la sessió, tant del client com del terapeuta, a partir de l’anàlisi funcional.
- Afavorir que el client generalitzi els aprenentatges a la seva vida quotidiana.
- Incorporar consideracions sobre l’autocura del terapeuta i el seu impacte en el rendiment professional.
- La formació combina continguts teòrics amb sessions pràctiques de modelatge directe d’habilitats terapèutiques i anàlisi de casos en format de sessió clínica.
En finalitzar, els participants seran capaços de:
- Integrar l’anàlisi funcional en la interacció terapèutica.
- Recollir i retornar informació rellevant de manera adaptada al client.
- Identificar i gestionar conductes rellevants en sessió.
- Observar i ajustar la pròpia conducta com a terapeutes.
- Promoure la generalització dels aprenentatges fora de la sessió.
- Aplicar estratègies d’autocura professional.
- Posar en pràctica les habilitats adquirides mitjançant exercicis supervisats i la discussió de casos.
Aquesta formació contribueix directament a millorar l’eficàcia clínica i el desenvolupament professional dels participants.
Adreçat a
Persones d'entre 25 i 64 anys en el moment de l'inici del curs, titulades en Psicologia o amb un Màster en Psicologia, així com professionals d’altres àmbits de la salut o de l’àmbit social amb interès a comprendre el comportament humà des d’una perspectiva científica.
