2025-26 Estratègies per posar l’aula en marxa: del primer contacte a les primeres setmanes

Participativa i experiencial. Combinació de simulacions pràctiques amb reflexió col·lectiva i retroalimentació constructiva. 

Aquest curs s'impartirà en castellà.

Aquest curs va adreçat a Personal Docent i Investigador de la UIB.

• Què puc fer el primer dia perquè els meus estudiants participin en lloc de quedar-se en silenci?
• Com aconsegueixo que el grup respecti unes normes bàsiques sense que soni a imposició?
• Quines activitats pràctiques em serveixen perquè la classe es conegui i es generi bon ambient des de l'inici?

• Aprendrem a comprendre els estudiants i connectar-hi de manera efectiva per millorar així la docència. 
• Descobrirem com podem crear un ambient positiu d'aprenentatge i establir una connexió significativa amb els estudiants des del primer moment. 
• Cercarem estratègies per crear un ambient d'aprenentatge positiu, motivar els nostres estudiants i afrontar els reptes inicials amb confiança i professionalitat. 

• Disseny d'aprenentatge i planificació de cursos.
• Lideratge a l'aula i motivació estudiantil. 

1. Conèixer l'estudiant 
-Estratègies per a la comunicació efectiva i l'empatia amb els estudiants. 
-Estratègies de treball individual i grupal. 

2. El primer dia a l'aula 
-Estratègies per trencar el gel i fomentar la participació activa dels estudiants. 
-Tècniques de comunicació verbal i no verbal per transmetre confiança i professionalitat. 
-Mètodes per presentar el programa del curs i establir normes de classe de manera col·laborativa. 

3. Primeres setmanes a l'aula 
-Tècniques per establir expectatives clares i normes de classe de manera col·laborativa. 
-Estratègies per fomentar la cohesió grupal i la motivació dels estudiants. 
-Mètodes d'avaluació inicial i formativa per adaptar la docència a les necessitats del grup.