2021-2022 Especialista Universitario en Coeducación. Título propio de la UIB (30 ECTS)
La Coeducación es un modelo educativo integral que tiene por objetivo conseguir la igualdad entre mujeres y hombres, enseñando y aplicando el respeto a las diferencias y la diversidad con el objetivo de lograr una escuela libre de prejuicios y estereotipos.
La Ley 11/2016, de 28 de julio, de igualdad entre mujeres y hombres de las Islas Baleares y el Pacto de Estado contra la violencia de género prevén toda una serie de medidas dirigidas a conseguir un modelo coeducativo, que tiene que estar basado en el desarrollo integral de la persona al margen de estereotipos y roles según el sexo, la orientación y la identidad sexual, el rechazo a cualquier tipo de discriminación, el tratamiento de la diversidad afectiva y sexual y la garantía de una orientación académica y profesional no sesgada por el género.
La escuela coeducadora es un derecho del alumnado, que tienen que poder desarrollarse personal y socialmente de acuerdo con las exigencias de una sociedad del siglo XXI, en la cual los roles de género tradicionales son cada vez más disfuncionales y perjudiciales para las personas y las comunidades.
La formación del profesorado es condición imprescindible para avanzar en la implementación de este modelo educativo.
8 de junio, de las 18 a las 20 horas, se celebrará la conferencia «El feminismo de la cuarta oleada: coeducación y libertad de elección», una actividad gratuita que se podrá seguir en directo de forma presencial en el Salón de Actas del Edificio de Son Lledó (Campus Universitario) o a través de Zoom. La conferencia será impartida por Ana de Miguel Álvarez, Doctora en Filosofía miedo la Universidad Autónoma de Madrid, experta en Teorías feministas, Teorías de la democracia y Movimientos Sociales.
Esta actividad se enmarca al posgrado de Especialista Universitario en Coeducación. Título propio de la UIB (30 ECTS) y cuenta con el apoyo del Instituto Balear de la Mujer del Gobierno de las Islas Baleares, el Ministerio de Igualdad, el Instituto de Investigación Educativa (IRIE) y lo Pacto de Estado contra la Violencia de Género.
La actividad se llevará a cabo a distancia a través de la plataforma ZOOM en este enlace
¿En qué consiste?
El postgrado tiene como objetivo fundamental facilitar al profesorado de enseñanza no universitaria los conocimientos, las herramientas y las estrategias necesarias por la transformación de los centros educativos en escuelas coeducadoras la adquisición de las competencias siguientes:
1. Identificar y analizar las características y los procesos de aprendizaje de los géneros en las sociedades contemporáneas.
2. Diseñar, implementar y evaluar prácticas educativas basadas en el desarrollo integral de la persona al margen de estereotipos y roles según el sexo, la orientación y la identidad sexual.
3. Desarrollar una orientación académica y profesional no sesgada por el género.
4. Diseñar, implementar y evaluar planes de coeducación en los centros educativos.
El curso se organiza alrededor de cinco módulos, cada uno de los cuales incluye varios tipos de actividades y se imparte por especialistas provenientes de las universidades, los centros educativos, los organismos de igualdad y los movimientos feminista y LGTBIQA+.
Dirigido a
• Al profesorado de los diferentes niveles de la enseñanza no universitaria.
• A las tituladas y los titulados universitarios en especialidades relacionadas con la Educación y/o que se quieren dedicar profesionalmente a la enseñanza.
Criterios de admisión
Se admitirá, por orden de inscripción, los profesores y profesoras de enseñanzas no universitarias y, siempre que queden plazas, se admitirá también por orden de inscripción los titulados y tituladas universitarios que quieran dedicarse a la enseñanza.
Objetivos de Desarrollo Sostenible:
