Ciclo de seminarios web: "Autonomías Insulares Comparadas"

El ciclo de seminarios web Autonomías Insulares Comparadas nace como una iniciativa para explorar y analizar las especificidades políticas, económicas y culturales de los territorios insulares con autonomía política, así como su impacto en la sociedad. Estas sesiones ofrecen un espacio para el diálogo académico y la reflexión crítica sobre la autonomía insular, una temática clave para comprender las dinámicas que afectan a estos territorios en un contexto globalizado.

Objetivos del ciclo

• Analizar la experiencia de autonomía en varias islas europeas.
• Generar debate sobre las particularidades y los desafíos de estos territorios.
• Facilitar el intercambio de conocimiento entre académicos y expertos de diferentes regiones.
• Promover una mejor comprensión del concepto de islandness en las ciencias sociales.

Programa del ciclo de seminarios en línea

• 14 de abril a las 17:30h: «Faroese Autonomy in the crystal ball: the growing gap between Faroese political culture and Danism legalism» (La autonomía feroesa en la bola de cristal: la creciente brecha entre la cultura política feroesa y el legalismo danés), a cargo del investigador predoctoral Rógvi Olavson (Universidad de las Islas Feroe). En esta ponencia se presentará la historia de la autonomía de las Islas Feroe, analizando su modelo de autonomía y los retos que afrontan como territorio insular autogobernado. Visualiza el webinar aquí.
• 5 de mayo a las 17:30h: «Azores: the role of cultural identity in shaping regional political autonomy» (Azores: el papel de la identidad cultural en la configuración de la autonomía política regional), a cargo de la Dra. Pilar Sousa Lima Damiao Medeiros (Universidad de las Azores). Esta sesión explorará el régimen autonómico de las Azores, desde un punto de visto político y sociocultural. Visualiza el webinar aquí.
• 19 de mayo a las 17:30h: « Aland Islands: a self-governing region in Finland with an own parliament and government» (Islas Åland: una región autónoma en Finlandia con su propio parlamento y gobierno), a cargo del Sr. Ulf Wikström (Universidad de Ciencias Aplicadas de Åland). Se analizará el caso de las Islas Åland, poniendo énfasis en su condición de islas desmilitarizadas, sus competencias legislativas y el impacto de su régimen autonómico. Inscripciones hasta el 17 de mayo.
• 26 de mayo a las 17:30h: «The constitutional principle of insularity and the special autonomy of Sardinia» (El principio constitucional de la insularidad y la autonomía especial de Cerdeña), a cargo del Dr. Gianmario Demuro (Universidad de Cagliari). Se tratará la evolución histórica y la configuración institucional de la autonomía sarda, así como su relación con el gobierno central italiano y el concepto de insularidad en el desarrollo histórico de su autonomía. Inscripciones hasta el 24 de mayo.

Importancia e impacto

Este ciclo de seminarios web es una oportunidad única para destacar la relevancia de la autonomía insular en el contexto europeo. El impacto de esta iniciativa se manifiesta en varios aspectos:

• Creación de conocimiento: El análisis comparativo entre diferentes islas permite identificar estrategias y buenas prácticas aplicables a otros territorios insulares.
• Fomento del diálogo: La participación de ponentes de diferentes regiones genera un espacio enriquecedor para el debate académico e institucional.
• Visibilidad del fenómeno insular: Este ciclo contribuye a mejorar la comprensión de los problemas y potencialidades de los territorios insulares.
• Red de colaboración: Facilita la creación de conexiones entre expertos e instituciones interesadas en el estudio de las autonomías insulares.

Conclusiones

El ciclo Autonomías Insulares Comparadas representa una contribución significativa a la investigación y difusión del conocimiento sobre la autonomía insular. A través de estos seminarios web, se refuerza la importancia de analizar y comprender las particularidades de estos territorios en un entorno académico e institucional.

Se pueden realizar las inscripciones a través del siguiente formulario: