2025-26 Parlar, enganxar i provocar l'aprenentatge: tècniques periodístiques al servei del docent

La modalitat de la formació és presencial. Es tracta d'un curs eminentment pràctic que combina de manera àgil els coneixements teòrics amb exercicis i l'anàlisi de vídeos i àudios, creant així sessions dinàmiques i participatives. 

Aquest curs s'impartirà en català i castellà.

Aquest curs s'adreça al personal docent i investigador de la UIB.

• Per què noto que el meu llenguatge corporal transmet nerviosisme encara que em prepari bé el contingut?
• Com puc explicar conceptes complexos de manera que realment connectin amb els alumnes?
• Estic desaprofitant el potencial de la meva veu i gestos per generar interès a l'aula?

L'objectiu és involucrar, com a docents, l'alumnat mitjançant les claus de la comunicació verbal i no verbal.  S’aprèn a utilitzar les mans i el llenguatge no verbal per transmetre autoritat, seguretat i proximitat, adaptant i modelant els gestos segons el context en què es realitza la presentació o discurs. També es coneixen i apliquen les tècniques narratives pròpies de la ràdio per transmetre informació, idees, problemes i solucions en l’entorn acadèmic, amb l’objectiu d’aconseguir més atenció de l’alumnat. 

• Disseny d'aprenentatge i planificació de cursos.
• Lideratge a l'aula i motivació estudiantil.
• Elaboració de recursos didàctics.
• Comunicació i col·laboració digital.
• Coneixements sobre lideratge i autolideratge.
• Habilitats per gestionar conflictes i liderar equips de manera eficaç.
• Estratègies de comunicació efectiva dins equips. 

•  Tècniques de narrativa radiofònica per atraure i mantenir l'atenció:
  • Com parlar perquè t'escoltin 
  • La raó necessita l’emoció: ethos, pathos i logos 
  • Crear titulars com a esca per als estudiants: tècniques periodístiques per aconseguir-ho 
  • Com crear expectació: recursos periodístics 
    • El cas McGonigal
    • El cas Sandel
  • Les històries són dades amb ànima: l’art de explicar relats
  • Cas d’estudi: Richard Feynman
• Conceptes universals per als quals un ésser humà escolta, presta atenció i entén (i com posar-los en pràctica):
  • Explicar històries 
  • Posar exemples 
  • Metàfores 
  • Potenciar la informació curiosa 
  • Una revelació 
  • Prometre alguna cosa 
  • La força de les idees oposades
• Allò que no es diu també importa: llenguatge no verbal
  • La gestió de les emocions a través del llenguatge no verbal 
  • Què diuen els teus gestos de tu 
  • Com transmetre autoritat i seguretat 

Familiaritat amb entorns d'aprenentatge presencials i/o en línia.