2024-25 Què són les analítiques d'aprenentatge i com les pots introduir a les assignatures?
Us heu demanat mai si els continguts que proposau als alumnes són efectius? Com podeu millorar-los? Els alumnes segueixen adequadament les classes? Com podeu saber quins punts heu de treballar per millorar el procés d'aprenentatge durant el curs?
Aquestes són algunes de les qüestions que es poden abordar des de la perspectiva de les analítiques d'aprenentatge o learning analytics.
No es tracta de manejar un gran volum d'informació (big data), sinó d'identificar quins tipus de dades podeu recollir amb la vostra assignatura per millorar l'experiència d'aprenentatge de l'alumne.
En aquest curs, us proposam reflexionar sobre la recollida de dades per facilitar el seguiment dels vostres alumnes; identificar aspectes que cal millorar i veure de quins recursos disposau a Aula digital.
Adreçat a
Aquest curs s'adreça al personal docent i investigador de la UIB
Requisits
Usuari amb coneixement d'eines ofimàtiques i coneixements bàsics de l'ús de les eines que conté Aula digital o haver fet el curs d’iniciació a Aula digital.
Habilitats que s'aconseguiran després de finalitzar el curs
- Gestió emocional dels estudiants.
- Lideratge a l'aula i motivació estudiantil.
- Execució de projectes de recerca: des de la sol·licitud de fons fins a la justificació de despeses.
- Ciència oberta i gestió de dades de recerca.
- Publicació de recerca i estratègies per augmentar l'impacte de les publicacions.
- Ètica en la investigació i prevenció de biaixos.
- Ciberseguretat, incloent-hi la protecció d'identitat digital i maneig segur de dispositius.
- Gestió de la informació i habilitats de cerca avançada.
- Coneixements sobre lideratge i autolideratge.
- Habilitats per gestionar conflictes i liderar equips de manera eficaç.
- Estratègies de comunicació efectiva dins equips.