2023-24 Especialista Universitario en Coeducación. Título propio de la UIB (30 ECTS)
Este curso se llevará a cabo en el curso 2024/25. Si te interesa deja tus datos en el botón que indica que te informamos de la nueva edición!
La Coeducación es un modelo educativo integral que tiene por objetivo conseguir la igualdad entre mujeres y hombres, enseñando y aplicando el respeto a las diferencias y la diversidad con el objetivo de lograr una escuela libre de prejuicios y estereotipos.
La Ley 11/2016, de 28 de julio, de igualdad entre mujeres y hombres de las Islas Baleares y el Pacto de Estado contra la violencia de género prevén toda una serie de medidas dirigidas a conseguir un modelo coeducativo, que tiene que estar basado en el desarrollo integral de la persona al margen de estereotipos y roles según el sexo, la orientación y la identidad sexual, el rechazo a cualquier tipo de discriminación, el tratamiento de la diversidad afectiva y sexual y la garantía de una orientación académica y profesional no sesgada por el género.
La escuela coeducadora es un derecho del alumnado, que tienen que poder desarrollarse personal y socialmente de acuerdo con las exigencias de una sociedad del siglo XXI, en la cual los roles de género tradicionales son cada vez más disfuncionales y perjudiciales para las personas y las comunidades.
La formación del profesorado es condición imprescindible para avanzar en la implementación de este modelo educativo.
¿En qué consiste?
El postgrado tiene como objetivo fundamental facilitar al profesorado de enseñanza no universitaria los conocimientos, las herramientas y las estrategias necesarias por la transformación de los centros educativos en escuelas coeducadoras la adquisición de las competencias siguientes:
1. Identificar y analizar las características y los procesos de aprendizaje de los géneros en las sociedades contemporáneas.
2. Diseñar, implementar y evaluar prácticas educativas basadas en el desarrollo integral de la persona al margen de estereotipos y roles según el sexo, la orientación y la identidad sexual.
3. Desarrollar una orientación académica y profesional no sesgada por el género.
4. Diseñar, implementar y evaluar planes de coeducación en los centros educativos.
El curso se organiza alrededor de cinco módulos, cada uno de los cuales incluye varios tipos de actividades y se imparte por especialistas provenientes de las universidades, los centros educativos, los organismos de igualdad y los movimientos feminista y LGTBIQA+.
Dirigido a
• Al profesorado de los diferentes niveles de la enseñanza no universitaria.
• A las tituladas y los titulados universitarios en especialidades relacionadas con la Educación y/o que se quieren dedicar profesionalmente a la enseñanza.
Criterios de admisión
Se admitirá, por orden de inscripción, los profesores y profesoras de enseñanzas no universitarias y, siempre que queden plazas, se admitirá también por orden de inscripción los titulados y tituladas universitarios que quieran dedicarse a la enseñanza.
Objetivos de Desarrollo Sostenible:
