Experto Universitario en Altas Capacidades Intelectuales: Detección, Evaluación e Intervención. Título propio de la UIB (20 ECTS)
Contenidos
Módulo 1: Conceptualización y naturaleza de las ACI
1.1: El concepto actual de la inteligencia
1.2: Desarrollo cognitivo e intelectual
1.3: Tipología y características de las ACI
Módulo 2: Herramientas e instrumentos para la aproximación métrica a las ACI
2.1: Detección e identificación
2.2: Prácticas de identificación en EI y EP
2.3: Identificación oculta
2.4: Precocidad y atención temprana
2.5: Prácticas de identificación en ESO y adultos
Módulo 3: Intervención escolar
3.1: Marco normativo
3.2: Las ACI en el contexto escolar
3.3: Orientación Vocacional
3.4: El profesorado y las ACI
Módulo 4: Estrategias y metodologías educativas
4.1: Alternativas para la intervención educativa (I)
4.2: Alternativas para la intervención educativa (II)
4.3: Alternativas para la intervención educativa (III)
4.4: Alternativas para la intervención educativa (IV)
4.5: Modelos educativos generales para el alumnado con ACI
4.6: El trabajo de las ACI en el aula de Educación Infantil (EI)
4.7: El trabajo de las ACI en el aula de Educación Primaria (EP)
4.8: El trabajo de las ACI en el aula de Educación Secundaria (ESO)
Módulo 5: Metodologías activas y ACI
5.1: Aprendizaje cooperativo
5.2: Flipped classroom
5.3: Aprendizaje basado en el desarrollo de destrezas de pensamiento crítico
5.4: Tecnologías y ACI
5.5: Multinivel en EI y EP
5.6: Multinivel en ESO
Módulo 6: El trabajo con el talento
6.1: Estímulo del talento
6.2: El trabajo con la creatividad
6.3: Intervención cognitiva
Módulo 7: Intervención soci/familiar
7.1: Género y ACI
7.2: Las ACI en el contexto familiar
7.3: Intervención terapéutica con las ACI
Módulo 8: Seminarios de actualidad y conferencias invitadas