Experto Universitario en Altas Capacidades Intelectuales: Detección, Evaluación e Intervención. Título propio de la UIB (20 ECTS)

Contenidos

Módulo 1: Conceptualización y naturaleza de las ACI

1.1: El concepto actual de la inteligencia

1.2: Desarrollo cognitivo e intelectual

1.3: Tipología y características de las ACI

Módulo 2: Herramientas e instrumentos para la aproximación métrica a las ACI

2.1: Detección e identificación

2.2: Prácticas de identificación en EI y EP

2.3: Identificación oculta

2.4: Precocidad y atención temprana

2.5: Prácticas de identificación en ESO y adultos

Módulo 3: Intervención escolar

3.1: Marco normativo

3.2: Las ACI en el contexto escolar

3.3: Orientación Vocacional

3.4: El profesorado y las ACI

Módulo 4: Estrategias y metodologías educativas

4.1: Alternativas para la intervención educativa (I)

4.2: Alternativas para la intervención educativa (II)

4.3: Alternativas para la intervención educativa (III)

4.4: Alternativas para la intervención educativa (IV)

4.5: Modelos educativos generales para el alumnado con ACI

4.6: El trabajo de las ACI en el aula de Educación Infantil (EI)

4.7: El trabajo de las ACI en el aula de Educación Primaria (EP)

4.8: El trabajo de las ACI en el aula de Educación Secundaria (ESO)

Módulo 5: Metodologías activas y ACI

5.1: Aprendizaje cooperativo

5.2: Flipped classroom

5.3: Aprendizaje basado en el desarrollo de destrezas de pensamiento crítico

5.4: Tecnologías y ACI

5.5: Multinivel en EI y EP

5.6: Multinivel en ESO

Módulo 6: El trabajo con el talento

6.1: Estímulo del talento

6.2: El trabajo con la creatividad

6.3: Intervención cognitiva

Módulo 7: Intervención soci/familiar

7.1: Género y ACI

7.2: Las ACI en el contexto familiar

7.3: Intervención terapéutica con las ACI

Módulo 8: Seminarios de actualidad y conferencias invitadas

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