Expert Universitari en Altes Capacitats Intel•lectuals: Detecció, Avaluació i Intervenció. Títol propi de la UIB (20 ECTS)
Continguts
Mòdul 1: Conceptualització i naturalesa de les ACI
1.1: El concepte actual de la intel·ligència
1.2: Desenvolupament cognitiu i intel·lectual
1.3: Tipologia i característiques de les ACI
Mòdul 2: Eines i instruments per a l'aproximació mètrica a les ACI
2.1: Detecció i identificació
2.2: Pràctiques d'identificació en EI i EP
2.3: Identificació oculta
2.4: Precocitat i atenció primerenca
2.5: Pràctiques d'identificació en ESO i adults
Mòdul 3: Intervenció escolar
3.1: Marc normatiu
3.2: Les ACI en el context escolar
3.3: Orientació Vocacional
3.4: El professorat i les ACI
Mòdul 4: Estratègies i metodologies educatives
4.1: Alternatives per la intervenció educativa (I)
4.2: Alternatives per la intervenció educativa (II)
4.3: Alternatives per la intervenció educativa (III)
4.4: Alternatives per la intervenció educativa (IV)
4.5: Models educatius generals per a l'alumnat amb ACI
4.6: El treball de les ACI a l’aula de Educació Infantil (EI)
4.7: El treball de les ACI a l’aula de Educació Primària (EP)
4.8: El treball de les ACI a l’aula de Educació Secundària (ESO)
Mòdul 5: Metodologies actives i ACI
5.1: Aprenentatge cooperatiu
5.2: Flipped classroom
5.3: Aprenentatge basat en el desenvolupament de destreses de pensament crític
5.4: Tecnologies i ACI
5.5: Multinivell en EI i EP
5.6: Multinivell en ESO
Mòdul 6: El treball amb el talent
6.1: Estímul del talent
6.2: El treball amb la creativitat
6.3: Intervenció cognitiva
Mòdul 7: Intervenció soci/familiar
7.1: Gènere i ACI
7.2: Les ACI en el context familiar
7.3: Intervenció terapèutica amb les ACI
Mòdul 8: Seminaris d’actualitat i conferències convidades