Curso de Actualización Universitaria en Formación de Padres y Educadores en el manejo de Conductas Problema en el Niño. Título propio de la UIB (6 ECTS). Año Académico 2019/20

Estructura y contenidos

Módulo 1. Los trastornos de conducta en el niño.

  • La conducta anormal: ¿qué es una conducta problema en el niño?
  • Clasificación y características de los trastornos de conducta en el niño.
  • Las causas: por qué muestran conductas problema los niños?
  • El análisis funcional del comportamiento: ¿puedo investigar yo sobre la causa del comportamiento de mi hijo?

Módulo 2 El fomento de las habilidades socioeducatives.

  • ¿Qué es educar?: El oficio de ser padre.
  • Las habilidades sociales: qué son y como fundamentarlas en la familia.
  • Las habilidades de resolución de problemas: qué son y como fundamentarlas en la familia.
  • El control del estrés de los padres: consejos básicos.

Módulo 3 Técnicas y procedimientos de intervención operante.

  • Los conceptos fundamentales para una intervención operante.
  • Técnicas y procedimientos para desarrollar o incrementar conductas.
  • Técnicas y procedimientos para reducir o eliminar conductas.
  • Técnicas y procedimientos combinados o más elaborados.

Módulo 4 La intervención: un plan abierto y por fases.

  • La fase inicial: definir y evaluar el problema (¿pero esto ya no lo sé hacer yo?).
  • La fase positiva: la interacción y el desarrollo de conductas deseables.
  • La fase de control: el coste de las conductas problema.
  • El resumen final: El decálogo de Barkley.
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