2017-2018 Experto Universitario en Autoconocimiento, Emociones y Diálogo en el siglo XXI. Título propio de la UIB (15 ECTS). EDICIÓN MALLORCA

Desde una perspectiva transversal que incluye diversas aportaciones de la Filosofía, la Psicología, la Pedagogía y el Trabajo Social, se trata de ofrecer una formación interdisciplinaria orientada al autoconocimiento, la gestión emocional y el desarrollo de la comunicación asertiva, con el propósito general de fomentar la mejora de las relaciones intra e interpersonales; con especial atención a la comunicación asertiva, la construcción de consensos y la solución pacífica de conflictos.

Este curso ofrece una formación complementaria de las diversas titulaciones a las que se dirige, y facilita, entre otros aspectos, técnicas de gestión emocional, construcción de consensos, mediación y solución de conflictos.

Este curso tiene como objetivos:

  • Facilitar una formación transversal e interdisciplinaria en el entorno de la filosofía práctica, la neurobiologia de las emociones, las habilidades sociales, el análisis y la intervención en situaciones especiales, las dinámicas de actuación asertiva en situaciones de conflicto, y aplicaciones actuales de ciertas aportaciones de la filosofía clásica para facilitar actitudes coherentes ante las dificultades.
  • Mejorar las relaciones intra e interpersonales.
  • Aprender y profundizar en el conocimiento y la práctica de los contenidos y las herramientas destinados al autoconocimiento, la gestión de las emociones, la mejora de la comunicación, la solución de conflictos y la construcción de consensos.
Autoconsciencia, Regulación emocional y Asertividad

La dirección del curso invita a todos los alumnos a participar en un taller relacionado con la temática del curso, el 28 de semptiembre de 18 a 19.30h en el aula 2 del Edificio Antoni Maria Alcover. ¡Es abierto a todos y no hace falta inscripción!


A cargo de Raül Genovès.

Dirigido a

Esta formación se dirige fundamentalmente a los profesionales que han de dedicarse a educar, orientar, asesorar y ayudar a otras personas, con el propósito de fomentar el bienestar anímico; así como a los titulados que quieran adquirir experiencia en mediación, prácticas de consenso y solución pacífica de conflictos. También se dirige a las personas que aún sin tener un interés profesional, quieran profundizar en el autoconocimiento y mejorar las relaciones consigo mismas y con los demás; especialmente madres y padres que quieran aprender técnicas de diálogo y gestión emocional para facilitar la comunicación con sus hijos.

Es decir, se dirige a diplomados, licenciados o graduados de titulaciones relacionadas con la docencia, la filosofía, la psicología, las ciencias de la salud, el trabajo social, la pedagogía o la mediación, como también a todas las personas que, a pesar de no tener titulación, muestren un interés justificado para conocer las técnicas y los contenidos del curso.

Estructura

Matrícula abierta