Master de Formación Permanente en Apoyo Educativo Título propio de la UIB (60 ECTS)
Programa
Módulo 1: Apoyos Universales (dirigidos a eliminar las barreras en la atención al alumnado desde la comunidad y el centro)
- Educación Inclusiva como marco de referencia: la Educación Inclusiva como derecho
- Las funciones del maestro de apoyo dentro de una escuela inclusiva
- DUA. Diseño Universal para el Aprendizaje
- Comunidades de aprendizaje y participación de la familia en el centro
- Aprendizaje Servicio: aprender desde el servicio a la comunidad
- La organización del centro inclusivo
- La evaluación en la escuela inclusiva
- El maestro de apoyo a ESO
- Otras actuaciones que pueden contribuir a la educación desde el contexto comunitario: presentación de recursos y servicios
Módulo 2: Apoyos Adicionales (dirigidos a eliminar las barreras en la atención al alumnado en el aula)
- Los apoyos desde el modelo de enseñanza compartida (co-docencia)
- Agrupamientos inclusivos y Aprendizaje cooperativo
- Cuando la metodología se convierte en un apoyo: las metodologías activas
- Recursos, materiales y actividades para la atención de todo el alumnado
- Inclusión digital
- Otras actuaciones establecidas por los mismos docentes que pueden contribuir a la educación inclusiva de los alumnos: seminario de buenas prácticas de aula
- Ponencia: intervención basada en evidencias relacionadas con el módulo
Módulo 3: Apoyos Intensivos (dirigidos a la eliminación de barreras con las que se encuentra el alumnado en las siguientes situaciones de vulnerabilidad)
- Absentismo y alumnado recién llegado
- Altas capacidades y talentos académicos
- Discapacidad motriz
- Audición y lenguaje
- TDAH y trastorno de conducta
Módulo 4: Prácticas y Trabajo de Fin de Máster
Entre los meses de enero y marzo se llevarán a cabo 240 horas de prácticas y posteriormente es preciso realizar el Trabajo de Fin de máster, preferiblemente vinculado a las prácticas realizadas