Master de Formación Permanente en Apoyo Educativo Título propio de la UIB (60 ECTS)

Programa

Módulo 1: Apoyos Universales (dirigidos a eliminar las barreras en la atención al alumnado desde la comunidad y el centro)

  • Educación Inclusiva como marco de referencia: la Educación Inclusiva como derecho
  • Las funciones del maestro de apoyo dentro de una escuela inclusiva
  • DUA. Diseño Universal para el Aprendizaje
  • Comunidades de aprendizaje y participación de la familia en el centro
  • Aprendizaje Servicio: aprender desde el servicio a la comunidad
  • La organización del centro inclusivo
  • La evaluación en la escuela inclusiva
  • El maestro de apoyo a ESO
  • Otras actuaciones que pueden contribuir a la educación desde el contexto comunitario: presentación de recursos y servicios

Módulo 2: Apoyos Adicionales (dirigidos a eliminar las barreras en la atención al alumnado en el aula)

  • Los apoyos desde el modelo de enseñanza compartida (co-docencia)
  • Agrupamientos inclusivos y Aprendizaje cooperativo
  • Cuando la metodología se convierte en un apoyo: las metodologías activas
  • Recursos, materiales y actividades para la atención de todo el alumnado
  • Inclusión digital
  • Otras actuaciones establecidas por los mismos docentes que pueden contribuir a la educación inclusiva de los alumnos: seminario de buenas prácticas de aula
  • Ponencia: intervención basada en evidencias relacionadas con el módulo

Módulo 3: Apoyos Intensivos (dirigidos a la eliminación de barreras con las que se encuentra el alumnado en las siguientes situaciones de vulnerabilidad)

  • Absentismo y alumnado recién llegado
  • Altas capacidades y talentos académicos
  • Discapacidad motriz
  • Audición y lenguaje
  • TDAH y trastorno de conducta

Módulo 4: Prácticas y Trabajo de Fin de Máster

Entre los meses de enero y marzo se llevarán a cabo 240 horas de prácticas y posteriormente es preciso realizar el Trabajo de Fin de máster, preferiblemente vinculado a las prácticas realizadas

Curso, Estudio propio, Presencial