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2016-2017 Experto Universitario en Autoconocimiento, Emociones y Diálogo en el siglo XXI. Título propio de la UIB (15 ECTS). EDICION MENORCA

Desde una perspectiva transversal, que incluye varias aportaciones de la Filosofía, la Psicología, la Pedagogía y el Trabajo Social, se ofrece una formación interdisciplinaria orientada al autoconocimiento, la gestión emocional y el desarrollo de la comunicación asertiva, con el propósito general de fomentar la mejora de las relaciones intra e interpersonales, con especial atención a la comunicación asertiva y efectiva, la construcción de consenso, y la solución pacífica de conflictos.

Esta formación se dirige fundamentalmente a los profesionales que se tienen que dedicar a educar, orientar, asesorar, y ayudar otras personas en orden al fomento de su bienestar anímico, como también a los titulados que se tengan que dedicar a la mediación y a las prácticas del consenso y la solución pacífica de conflictos.


También se dirige a las personas que, a pesar de no tener un interés profesional, quieran profundizar en el autoconocimiento y mejorar las relaciones consigo mismos y con los otros; especialmente padres y madres que quieran aprender técnicas de diálogo y gestión emocional para facilitar la comunicación con los hijos.

Este curso ofrece una formación complementaria de las diversas titulaciones a las cuales se dirige, y facilita, entre otras, herramientas de gestión emocional, construcción de consenso, mediación y solución de conflictos. Los alumnos que hayan cursado previamente algún nivel del curso de autoconocimiento podrán solicitar el reconocimiento de las horas correspondientes.

Dirigido a

A diplomados, licenciados o graduados de titulaciones relacionadas con la docencia, la filosofía, la psicología, las ciencias de la salud, el trabajo social, la educación social, la pedagogía o la mediación, como también a todas las personas que, a pesar de no tener titulación, muestren un interés justificado para conocer las técnicas y los contenidos del curso.

En el primer caso el propósito es doble: la aplicación personal y profesional, de forma que los profesionales interesados a aplicar al trabajo los contenidos de esta formación puedan servir también con su ejemplo como modelo de referencia.

Se dirige fundamentalmente a los profesionales que se tienen que dedicar a educar, desarrollar planes de acción tutorial, orientar, asesorar, y ayudar otras personas, en orden al fomento de su bienestar anímico, así como a los titulados que se tengan que dedicar a la mediación y a las prácticas del consenso y la solución pacífica de conflictos.