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2016-2017 Experto Universitario en Autoconocimiento, Emociones y Diálogo en el siglo XXI. Título propio de postgrado de la UIB (15 ECTS). EDICION MENORCA

Desde una perspectiva transversal, que incluye varias aportaciones de la Filosofía, la Psicología, la Pedagogía y el Trabajo Social, se ofrece una formación interdisciplinaria orientada al autoconocimiento, la gestión emocional y el desarrollo de la comunicación asertiva, con el propósito general de fomentar la mejora de las relaciones intra e interpersonales, con especial atención a la comunicación asertiva y efectiva, la construcción de consenso, y la solución pacífica de conflictos.

Esta formación se dirige fundamentalmente a los profesionales que se tienen que dedicar a educar, orientar, asesorar, y ayudar otras personas en orden al fomento de su bienestar anímico, como también a los titulados que se tengan que dedicar a la mediación y a las prácticas del consenso y la solución pacífica de conflictos.


También se dirige a las personas que, a pesar de no tener un interés profesional, quieran profundizar en el autoconocimiento y mejorar las relaciones consigo mismos y con los otros; especialmente padres y madres que quieran aprender técnicas de diálogo y gestión emocional para facilitar la comunicación con los hijos.

Este curso ofrece una formación complementaria de las diversas titulaciones a las cuales se dirige, y facilita, entre otras, herramientas de gestión emocional, construcción de consenso, mediación y solución de conflictos. Los alumnos que hayan cursado previamente algún nivel del curso de autoconocimiento podrán solicitar el reconocimiento de las horas correspondientes.

¡Matrícula abierta!

Matrícula abierta hasta el 12 de diciembre!

Dirigido a

A diplomados, licenciados o graduados de titulaciones relacionadas con la docencia, la filosofía, la psicología, las ciencias de la salud, el trabajo social, la educación social, la pedagogía o la mediación, como también a todas las personas que, a pesar de no tener titulación, muestren un interés justificado para conocer las técnicas y los contenidos del curso.

En el primer caso el propósito es doble: la aplicación personal y profesional, de forma que los profesionales interesados a aplicar al trabajo los contenidos de esta formación puedan servir también con su ejemplo como modelo de referencia.

Se dirige fundamentalmente a los profesionales que se tienen que dedicar a educar, desarrollar planes de acción tutorial, orientar, asesorar, y ayudar otras personas, en orden al fomento de su bienestar anímico, así como a los titulados que se tengan que dedicar a la mediación y a las prácticas del consenso y la solución pacífica de conflictos.

Matrícula abierta